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Animer une formation : diversifier ses méthodes pédagogiques (niveau 2)
Variez vos outils et vos techniques.
Vous le savez : pour exercer en tant que formateur, une seule méthode ne suffit pas toujours. Il faut savoir adapter ses outils et sa méthodologie selon le groupe et les objectifs visés. C’est pourquoi nous vous proposons d’enrichir votre palette de méthodes pédagogiques, en testant notamment diverses mises en situation.
Pré-Requis :
Avoir suivi la formation Animer une formation : les bases
Pour les sessions en VISIO, merci de prévoir une connexion internet, stable, fluide et un PC ou un MAC équipé d'une webcam et d'un micro ouvert.
Public :
Tout professionnel libéral
Objectif formation :
A l'issue de la formation le participant sera en mesure de mettre en œuvre plusieurs méthodes pédagogiques pour animer une formation.
Durée : 1 J7 H
Tarif : 250 € *
* Susceptible d'être pris en charge par le FIF-PL ou votre fonds d'assurance formation ou par votre OPCO, sous réserve de votre éligibilité et de vos droits en cours.
* Susceptible d'être pris en charge par le FIF-PL ou votre fonds d'assurance formation ou par votre OPCO, sous réserve de votre éligibilité et de vos droits en cours.
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Objectifs pédagogiques : • Identifier les bases d'ingénierie de formation
• Choisir la bonne méthode pédagogique dans sa progression
• Construire un module pédagogique en y intégrant les méthodes pédagogiques
• Appliquer les compétences clés de l'animation et du mécanisme de mémorisation
• Choisir la bonne méthode pédagogique dans sa progression
• Construire un module pédagogique en y intégrant les méthodes pédagogiques
• Appliquer les compétences clés de l'animation et du mécanisme de mémorisation
Programme : 1 ) L’action pédagogique
• Choix de la méthode et des objectifs pédagogiques,
• Les jeux en formation,
• Construction d'un module pédagogique.
Mises en situation.
2) Le face à face pédagogique
• Animation de formation,
• La gestion de groupe.
Mises en situation.
V 2 janvier 2024
• Choix de la méthode et des objectifs pédagogiques,
• Les jeux en formation,
• Construction d'un module pédagogique.
Mises en situation.
2) Le face à face pédagogique
• Animation de formation,
• La gestion de groupe.
Mises en situation.
V 2 janvier 2024
Méthodes pédagogiques : Expositive, Interrogative
Outils pédagogiques : Power Point, Paper Board, fiches outils ateliers
Modalités d'évaluation : Questionnaire d’entrée de positionnement
Questionnaire de sortie pour mesurer les acquis
Evaluation formative par la mise en situation tout au long de la formation
Satisfaction de la formation par les stagiaires
Questionnaire de sortie pour mesurer les acquis
Evaluation formative par la mise en situation tout au long de la formation
Satisfaction de la formation par les stagiaires
9.28/10 *
Note de satisfaction obtenue* Note basée sur les présents et réponses à la dernière session
Bravo pour l'adaptation du contenu à la demande du groupe (ludopédagogie)
Stéphanie
Merci à la MPL de proposer ce type de formation.
J'ai passé une très bonne journée qui a répondu pleinement à mes attentes.
Laure a su mettre en place une ambiance conviviale et productive. ;)
Sébastien
Super formation, envie de développer le sujet des jeux, sur le timing à y consacrer, les jeux appropriés ou non, ravie de cette journée, envie d'en savoir encore plus. Si une 3ème journée est proposée je serai intéressée.
SOPHIE
La formation est très intéressante, un peu courte,2 jours seraient bien
Merci très riche comme formation
Sandrine
J'ai passé une excellente journée de travail!! merci Laure
julie
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